Posem fil a l'agulla (10/01/12)

Ara sí que ha arribat l'hora de posar-nos de ple amb el projecte final, una activitat que pot ser molt interessant, a la vegada que ens pot portar molts mals de cap.

Avui ha estat la primera sessió que hem destinat per treballar-lo i ha estat dura, ja que per tots els membres del grup era la primera vegada que treballàvem amb el blog de wordpress i és difícil acostumar-t'hi al seu funcionament. Al principi del semestre, quan ens van dir que hauríem de crear el que avui ja és un blog, ja va resultar el meu primer mal de cap, però el d'avui no ha estat menys.

Tot i així, és una manera més d'aprendre i traspassar fronteres digitals, aquestes que tan ben posades estan actualment i que, mica en mica, aconseguim travessar-les i acostar-nos més a la meta dels aprenentatges i del domini de les TIC, que tan útils ens seran de cara a la nostra vida professional i, evidentment, personal.

És hora que deixem de veure aquestes aplicacions com un entreteniment més del moment d'oci de la vida personal i les comencem a veure com recursos molt útils en la nostra vida, de manera integral. Ja hem fet una petita passa, però tan sols és el començament de tot el camí que ens queda per recórrer. 

Tot investigant... (20/12/11)

... he trobat una pàgina web que dóna molta informació sobre les TIC: la seva importància, la seva incorporació a l'educació, sobretot en infantil, entre d'altres coses. De manera, que m'ha fet pensar en l'activitat proposada per l'Eduard, on havíem d'editar un article on parlessin sobre les EVE/A.

Així, doncs, suggereixo que visiteu aquesta pàgina i que la consulteu, perquè trobareu informació sobre molts programes que es poden utilitzar per treballar amb els infants, així com la seva funció i la importància que tenen a l'aula i en el procés d'ensenyament - aprenentatge dels infants.
Portem tres mesos en aquesta assignatura i remarcant la importància que té la incorporació de les noves teconologies a l'aula d'infantil, però no ha estat fins aquesta setmana, quan m'he adonat que realment en té molta, que és un pas molt útil per tots els mestres, perquè aquestes aplicacions, eines i programes permeten millorar la qualitat de les seves classes i, a la vegada, permet que els aprenentatges i el desenvolupament de les capacitats dels infants sigui molt més significatiu. 

Us deixo l'enllaç:
http://www.educacontic.es/blog/las-tic-en-educacion-infantil

Les TIC a les escoles (20/12/11)

La sessió d'avui l'hem dedicat a exposar els diferents treballs que hem fet cada grup. Aquesta vegada, els projectes han anat dirigits amb la intencionalitat de viure i veure com s'apliquen les TIC a les aules d'infantil en diferents escoles, de manera, que no tots els centres són iguals, actuen igual, disposen dels mateixos recursos i, per tant, les apliquen, utilitzen i atorguen la mateixa importància.

Com ja vaig explicar anteriorment, el nostre grup el vam dedicar a l'escola Sant Gervasi de Mollet. Així, que també vaig exposar la meva conclusió respecte les diferències que existeixen entre les escoles públiques i les privades/concertades. Però una vegada més, he pogut corroborar, a partir de les exposicions dels meus companys, que aquesta diferència, en moltes ocasions, no depèn només del capital i el pressupost que tenen per destinar a les TIC, sinó que també de la disponibilitat dels mestres per utilitzar-les i, sobretot, fer-ho correctament. Hem pogut veure l'exemple d'una escola que no només tenien poques instal·lacions i eines, sinó que els seus mestres i professors no estaven disposats a fer un pas endavant i encaminar-se cap al present i el futur, sinó que preferien girar l'esquena als nous recursos i, d'aquesta manera, deixant de banda les múltiples avantatges que ofereixen les TIC a l'hora de presentar les classes. 

Així, doncs, la conclusió principal d'avui és que no només és important les instal·lacions i el pressupost per millorar les classes i l'ensenyament dels nostres alumnes, sinó que el més important és que els mestres valorin i acceptin els avanantges que ofereixen, que siguin conscients de la seva importància en la societat i que, per tant, siguin capaços de continuar la seva formació i acceptació que cal mirar endavant i obrir les portes als passos que la societat està fent cap a l'evolució. 

Segona sessió de la setmana (22/09/11)

Avui ha estat la primera sessió que hem fet amb l'Àngels. Ha estat diferent de l'anterior, ja que ha sigut més dinàmica i pràctica, a la vegada de divertida. 

Podríem dir que ha estat un primer contacte amb el món de la informàtica pel que fa a l'assignatura, tot i que em té bastant intrigada el significat original de tot allò que hem realitzat. 

Un dels temes que han sortit a classe i que em té encuriosida són els conceptes de senyal, signe i símbol, ja que mai he acabt d'entendre i distingir les diferències entre els tres. Potser, aquesta matèria serà l'oportunitat final per descobrir-ho i poder-los utilitzar correctament.

Un altre punt que m'ha semblat molt interessant ha estat el llibre explicat a partir de senyals. Hem pogut comprobar que no només podem explicar històries, fets o experiències a partir de les paraules i les típiques imatges i dibuixos, sinó que tots tenim un llenguatge organitzat per senyals, símbols i signes i que, per tant, entenem tot allò que ens volen dir en cada context. Per aquest motiu, pot ser una bona manera de potenciar la creativitat dels infants a partir d'aquest tipus de contes, ja que es poden fer servir per explicar o treballar molts valors i aspectes de la vida quotidiana.